Современные УМКIII научно- практическая конференция краевых профессиональных объединений педагогов . Повышение качества подготовки выпускников на основе анализа результатов ЕГЭ - 2. Шаповалов А. А., д. Алт. ГУ, заслуженный учитель РФ.
Роль КПО учителей физики в управлении процессами формирования естественнонаучной грамотности учащихся. Шимко Е. А., к. п.
Методическое пособие для учителей. Дополнительные учебные пособия (10-11 кл.) 13. Подготовка к ЕГЭ 2011.
Алт. ГУ, почетный работник РФ. Анализ результатов ГИА- 2. Шимко Е. А., к. п. Алт. ГУ, почетный работник РФ. Государственная итоговая аттестация учащихся по физике 2. Шимко Е. А., к. п.
ММО учителей информатики и ИКТ 2011-12уч.год. Могилев А.В., Могилева В.Н. Материалы по УМК на странице сайта БИНОМ. Готовимся к ЕГЭ по информатике. Элективные курсы: учебное пособие. Подготовка учащихся 5-7 классов по информатике и ИКТ в. Подготовка к ЕГЭ - 2011 в рамках УМК для 10 и 11 класса. УМК по информатике и ИКТ. Пестова И.Л.: Информатика и ИКТ. Подготовка к ЕГЭ 2011. Отрывок из нового издания УМК по информатике и ИКТ " Информатика и ИКТ. Подготовка к ЕГЭ 2011. Типовые задачи" под редакцией.
Алт. ГУ, почетный работник РФ. Проблемы и перспективы поддержки одаренных старшеклассников с помощью учителей и преподавателей высшей школы. Никифоров А. Г., к. Алт. ГТУ. Практикоориентированное построение урока, как средство формирования учебно- познавательной ориентации учащихся. Каптелова Н. В., учитель высшей категории, Почетный работник РФ, победитель ПНПО- 2. МБОУ «Гимназия . Барнаула.
Проектная деятельность учащихся с использованием информационных технологий. Рыбицкая В. А., учитель высшей категории, Почетный работник РФ, победитель ПНПО- 2. МБОУ «Лицей . Барнаула Посещение лаборатории физико - технического факультета с обсуждением вопросов: условия организации исследовательской и проектной деятельности учащихся; условия участия своих учащихся в предметных олимпиадах («Всесибирская олимпиада», «Будущее России», «Ломоносов»); результаты ЕГЭ- 2. ГИА- 2. 01. 2, новые КИМ для итоговой аттестации учащихся в 2.
ЕГЭ. Соломатин Константин Васильевич, доцент ФТФ Алт. ГУ, кандидат физико- математических наук. Цифровое учебное оборудование и образовательные ресурсы в школьном естественнонаучном образовании в свете ФГОС ООО. Новенко Дмитрий Васильевич.
Мастер – класс по развитию проектной и исследовательской деятельности учащихся на уроке и во внеурочной деятельности. Институт новых технологий г.
Москва. Рыбицкая Валентина Анатольевна, руководитель КПО учителей физики Отчёт о проведении семинара по теме «Роль КПО учителей физики в управлении процессами формирования естественнонаучной грамотности учащихся»Секция 2. Кисельников И. В., к.
Алт. ГПА, председатель краевой предметной комиссии ЕГЭ. Повышение качества образования через организацию работы с одарёнными детьми. Овчинникова И. А., МБОУ «Гимназия . Барнаула, руководитель МО учителей г. Барнаула, координатор летней краевой математической школы.
Методика подготовки и проведения муниципального и регионального туров Всероссийской олимпиады школьников по математике. Саженков А. Н., к. АГУ, председатель жюри регионального тура Всероссийской олимпиады школьников. Организация внеурочной деятельности школьников по математике. Оскорбин Д. Н., руководитель центра дополнительного математического образования АГУСистема работы районного методического объединения.
Баган Н. П., руководитель РМО, учитель математики МБОУ ЗСОШ . Задачи на ближайшее будущее.
Терновая Галина Викторовна, председатель предметной ТЭК ГИА, зам. Свободное обсуждение, высказывание мнений. Презентация математического факультета Алт. ГУ. Ленюк С. В., заместитель декана математического факультета. Алт. ГУ, к. ф.–м. Мастер - класс по развитию проектной и исследовательской деятельности учащихся на уроке и во внеурочной деятельности.
Институт новых технологий г. Москва. Наталья Юрьевна Гайдукова. Секция 3. Муратов А. Ю., руководитель КПОП учителей информатики и ИКТ, заведующий кафедрой информатики и ИКТ АКИПКРО Методическое сопровождение подготовки педагогов к введению ФГОС ООО: роль профессионального сообщества. Муратов А. Ю., руководитель КПОП учителей информатики и ИКТ, заведующий кафедрой информатики и ИКТ АКИПКРО Организация материально - технического обеспечения и методического содержания образовательного процесса методического объединения учителей информатики Завьяловского района. Мамаева Г. А., руководитель РМО учителей информатики Завьяловского района.
Современные олимпиады по информатике (программированию) как эффективное средство развития одарённых учащихся. Юрцева С. С., учитель информатики МБОУ «Гимназия . Новосёлова Н. Н., учитель начальных классов МБОУ «Гимназия . Барнаула. Интерактивность - основной способ активизации познавательной деятельности обучающихся на уроках с использованием ИКТ. И., учитель математики и информатики МБОУ «Средняя общеобразовательная школа .
Бийска. Проектирование выездных семинаров КПОП учителей информатики и ИКТ. В., заместитель руководителя КПОП учителей информатики и ИКТ Проектирование развития эффективного взаимодействия учителей информатики и ИКТ Алтайского края средствами современных Интернет сервисов. Чупина Т. И., член краевой методической комиссии учителей информатики и ИКТ, учитель информатики МБОУ «Гимназич . Зубов А. А., учитель информатики МБОУ «Лицей . Барнаула. Информатика в школе и на математическом факультете Алт. ГУ. Рязанов М. А., председатель предметной комиссии по ЕГЭ по информатике.
Аналитический отчёт работы секции КПОП информатики и ИКТ на III научно- практической конференции краевых профессиональных объединений педагогов Секция 4. Мосинцева М. В., руководитель КПОП ЕНД, старший преподаватель кафедры Ти. МПМи. ЕНД АКИПКРО, Стукалова И. Н., к. х. н., доцент кафедры естественнонаучных дисциплин КГОУ АКИПКРОПринципы организации деятельности краевого профессионального объединения педагогов естественнонаучных дисциплин. Мосинцева М. В., руководитель КПОП ЕНД, старший преподаватель кафедры Ти. МПМи. ЕНД АКИПКРОМетодические подходы к организации и проведению заседания муниципального профессионального объединения педагогов ЕНД, как условие повышения качества естественнонаучного образования в Алтайском крае.
Николаева Славяна Борисовна, МБОУ «Лесная СОШ» Бийского района Алтайского края. Проектная деятельность. Лагунова Е. В., зам. Алт. ГУЕГЭ по химии. Николаева С. Б., руководитель муниципального профессионального объединения учителей биологии Бийского района Алтайского края. Веб- сайт как механизм интерактивной коммуникации педагогов.
Горбатова О. Н., заместитель руководителя КПОП ЕНД, учитель географии и экономики МБОУ «Гимназия . Барнаула Содержательные и процессуальные аспекты методического сопровождения учителей естественнонаучных дисциплин по организации работы с одаренными детьми. Верхотурцева Л. И., методист ИМЦ МКУ «Управление образования Администрации города Бийска»Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся. Презентация географического, биологтческого, химического факультета Алт.
ГУ. Мастер – класс по развитию проектной и исследовательской деятельности учащихся на уроке и во внеурочной деятельности. Институт новых технологий г. Москва. ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ЗА ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПО ЕНДОтчёт подготовлен М. В. Мосинцевой, руководителем КПОП ЕНДПредложения для внесения в резолюцию III конференции от секции КПОП ЕНДСекция 5. М., руководитель краевого профессионального объединения учителей русского языка и литературы, к. ЕГЭ. Достижение образовательных результатов на уроках русского языка и литературы в соответствии с требованиями нового ФГОС.
Шелковникова Л. Ф., к. Манышева Н. Ю., к. ФГБОУ ВПО «Алт. ГПА». ЕГЭ по литературе: результаты и проблемы. Г., доцент кафедры русской и зарубежной литературы Алт. ГУ, заместитель председателя экспертной комиссии по ЕГЭ по литературе. Использование информационно- коммуникационных технологий на уроках словесности: опыт внедрения и перспективы при переходе на новые стандарты.
Троян Н. В., руководитель методического объединения учителей русского языка и литературы Целинного района. Создание условий для развития ребенка в школе.
А., к. п. н., доцент АКИПКРО. Организация деятельности научного общества учащихся – один из способов работы с одарёнными детьми. Савилова И. В., учитель высшей категории МБОУ «Лицей . Барнаула. Реализация творческих способностей учащихся через организацию работы литературного альманаха. Ельцова Е В., руководитель районного методического объединения учителей русского языка и литературы Змеиногорского района.
О системе заданий по развитию познавательных умений учащихся в ходе исследования художественного текста (анализ результатов самостоятельной работы учителей русского языка и литературы, слушателей курсов ПК (сентябрь 2. Вальбрит Л. К., методист кафедры теории и методики преподавания языков и литературы АКИПКРО. Ольга Михайловна Крайник, руководитель краевого профессионального объединения учителей русского языка и литературы Отчёт о проведении семинара по теме «Контроль и оценка учебных достижений по русскому языку и литературе в контексте новых образовательных стандартов»Секция 6.
Барнаула, руководитель КПОП учителей истории и обществознания. Итоги, проблемы и перспективы деятельности КПОП учителей истории. Сетевое взаимодействие педагогов в рамках подготовки к ЕГЭ. Яковлева Н. А., к.
ЕГЭ по истории. Анализ результатов ЕГЭ по истории в Алтайском крае в 2. Сетевое взаимодействие педагогов в рамках подготовки к ЕГЭ. Андрианова Л. П., заведующий организационно – методическим отделом АНОО «Дом учителя». Реализация ФГОС средствами современных УМК по истории и обществознанию. Митина А. А., старший преподаватель кафедры теории и методики преподавания общественных дисциплин АКИПКРО. Сетевое сообщество историков на образовательном портале АКИПКРО, механизм общественной экспертизы. Франк М. Р., учитель истории и обществознания МБОУ «Гимназия .
Новоалтайска Алтайского края», консультант по методике в сообществе учителей истории портала «Сеть творческих учителей». Возможности профессиональных сетевых сообществ. Барнаула. Школьный театр как форма внеурочной деятельности по предмету. Барнаула. Требования к оформлению и содержанию кабинета истории.
Барнаула, победитель конкурса «Учитель года Алтая» в 2. Перспективы участия педагогов в творческих конкурсах. Кольцова Наталья Владимировна, зам. Алт. ГУПрезентация исторического факультета Алт.
ГУ - http: //hist. Мастер – класс по развитию проектной и исследовательской деятельности учащихся на уроке и во внеурочной деятельности. Институт новых технологий г.
Москва. А. А. Митина, к.